典型文献
提升亲和力:思政课改革创新关键一环
文献摘要：
初中阶段的道德与法治课程以学生的体验为前提条件,重在打牢学生的思想基础.亲和力是一种能够自然地吸引学生兴趣,在学生情感体验的基础上将枯燥的学习内容与学生生活深度融合,生动形象地将教学内容展现给学生,能够产生发自内心的认同感和亲近感的一种力量.提升初中道德与法治课程亲和力,我们需要从学生的生活情感、生活习惯和提升学生参与度三个方面来进行探究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邢敏;陈姝
作者机构：
合肥师范学院马克思主义学院;安徽省合肥市第十一中学
文献出处：
引用格式：
[1]邢敏;陈姝-.提升亲和力:思政课改革创新关键一环)[J].基础教育论坛,2022(03):1
A类：
B类：
亲和力,思政课改革创新,初中阶段,前提条件,思想基础,学生兴趣,情感体验,上将,枯燥,学习内容,学生生活,发自内心,和亲,亲近感,初中道德与法治课程,生活习惯,学生参与度
AB值：
0.281942
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
