典型文献
初中道德与法治课程中的德育教学探究
文献摘要：
在当前素质教育不断推行中,教育不仅是让学生掌握相关的知识内容,更是让学生在知识获取的过程中得到综合的培养与发展,引导学生提高自身的综合素养.在初中阶段,道德与法治课程对学生综合素养的培养发挥着重要的作用,而德育作为学生综合素养培养的一项重要内容,教师更应该使用有效的教学方式对学生的意识和行为进行良好的引导,发挥道德与法治对学生培养与发展的作用.
文献关键词：
初中道德与法治;德育;辨析
中图分类号：
作者姓名：
郑小萍
作者机构：
抚州市临川区第四中学,江西抚州 344100
文献出处：
引用格式：
[1]郑小萍-.初中道德与法治课程中的德育教学探究)[J].教师博览,2022(07):93-94
A类：
B类：
初中道德与法治课程,德育教学,教学探究,素质教育,知识内容,知识获取,培养与发展,初中阶段,学生综合素养,综合素养培养,学生培养
AB值：
0.20774
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