典型文献
初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略
文献摘要：
初中生生逢其时,也重任在肩,是实现中华民族伟大复兴的见证者、参与者.初中生应引以为傲,不负青春、不负韶华,以积极健康的心理状态投入到学习和生活中.初中道德与法治课程是对学生进行心理健康教育的重要途径,教师要在实践中努力践行新课程改革的要求,科学合理地运用新教材,将心理教育融入日常教学中,提升学生的思想修养和道德水平,促进学生的健康成长.
文献关键词：
心理教育;初中道德与法治;课堂教学;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
万宝泉
作者机构：
甘肃省庄浪县万泉中学,甘肃庄浪744606
文献出处：
引用格式：
[1]万宝泉-.初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略)[J].学周刊,2022(16):129-131
A类：
B类：
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AB值：
0.299071
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