典型文献
生活化教学在初中道德与法治课中的应用
文献摘要：
初中道德与法治是一门在核心价值观引领下,向青少年普及法治知识、培养守法意识、参与法治实践的思政课程,也是一门与学生生活紧密相关的课程.在实践教学中,应当积极采取生活化教学策略,从而帮助学生树立正确的法治意识、责任意识,培养良好的道德品质与生活态度,真正落实道德与法治课程"立德树人"的根本目标.文章结合实践教学经验,从生活化教学的概念及意义出发,着重研究探讨生活化教学在初中道德与法治教学中的应用策略.
文献关键词：
生活化教学;道德与法治;教学应用策略
中图分类号：
作者姓名：
梁秀英
作者机构：
吉林省抚松县泉阳镇中学 134505
文献出处：
引用格式：
[1]梁秀英-.生活化教学在初中道德与法治课中的应用)[J].教学管理与教育研究,2022(24):63-65
A类：
B类：
生活化教学,初中道德与法治课,课中,价值观引领,法治知识,守法意识,法治实践,思政课程,学生生活,教学策略,法治意识,责任意识,道德品质,生活态度,道德与法治课程,根本目标,结合实践,教学经验,讨生活,初中道德与法治教学,教学应用策略
AB值：
0.237566
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