典型文献
学科素养视域下高中数学学习单元设计的案例研究
文献摘要：
随着时代的发展、科技的进步,教学手段也日新月异.在以学科素养为教学主要任务的背景下,进行科学、合理的单元设计是实现这一目标的基本保障.文章以"函数的单调性"的单元设计为例,具体谈谈如何在单元设计中有效提升学生的学科素养.
文献关键词：
学科素养;单元设计;函数的单调性
中图分类号：
作者姓名：
许钰娟
作者机构：
江苏省苏州实验中学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]许钰娟-.学科素养视域下高中数学学习单元设计的案例研究)[J].数学教学通讯,2022(09):46-47
A类：
B类：
学科素养,高中数学,数学学习,学习单元,单元设计,教学手段,日新月异,主要任务,基本保障,函数的单调性,谈谈
AB值：
0.256091
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