典型文献
切实做好单元设计落实数学核心素养
文献摘要：
对数函数单元设计强调对数函数与幂函数、指数函数的联系,体现数学内容的整体性和研究方法的一致性,不仅让学生掌握数学知识,更要发展学生的数学核心素养;学生不仅会研究对数函数,更要学会研究一类函数的基本路径.
文献关键词：
对数函数;整体性;一致性;基本路径
中图分类号：
作者姓名：
彭海燕;曾庚平;张珅瑞
作者机构：
广东省佛山市教育局教研室;广东省佛山市禅城区教研室;广东省佛山市顺德区乐从中学
文献出处：
引用格式：
[1]彭海燕;曾庚平;张珅瑞-.切实做好单元设计落实数学核心素养)[J].中学数学教学参考,2022(10):21-24
A类：
B类：
切实做好,单元设计,实数,数学核心素养,对数函数,函数单元,幂函数,指数函数,数学知识,发展学生,基本路径
AB值：
0.352398
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