典型文献
核心素养背景下美术学科校本课程学材单元设计——以《花草纸香》校本课程为例
文献摘要：
本文基于美术学科核心素养,以《花草纸香》校本课程为例,尝试进行学材单元设计,寻找落实美术学科核心素养培育的有效途径,详细阐述了校本学材单元设计的思路,总结了单元设计的一般原则.
文献关键词：
美术;核心素养;单元设计;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
杨洁
作者机构：
河南省郑州市郑东新区永平路小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨洁-.核心素养背景下美术学科校本课程学材单元设计——以《花草纸香》校本课程为例)[J].新课程导学,2022(06):87-88
A类：
B类：
核心素养背景,美术学科,校本课程,学材,单元设计,花草,草纸,学科核心素养,核心素养培育,一般原则
AB值：
0.208851
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