典型文献
"二次函数回归模型——抛球入篮问题"的数学建模单元教学设计
文献摘要：
本单元设计从整体教学的理念出发,对教材中具有内在关联性的内容进行分析、重组、整合,形成相对完整的单元,为学生深度学习回归模型和发展核心素养创造机会.学生经历数据收集和数学建模的全过程,丰富发现、提出、分析和解决问题的体验,感悟数形结合、类比、函数与方程、化归等思想,为将来开展其他主题的数学建模活动积累经验.
文献关键词：
二次函数;回归模型;抛球入篮;数学建模;单元教学
中图分类号：
作者姓名：
管慧慧
作者机构：
210003 南京师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]管慧慧-."二次函数回归模型——抛球入篮问题"的数学建模单元教学设计)[J].上海中学数学,2022(04):41-47
A类：
抛球入篮
B类：
二次函数,数回,单元教学设计,单元设计,整体教学,内在关联,学生深度学习,发展核心素养,创造机会,历数,数据收集,数形结合,函数与方程,化归,数学建模活动,积累经验
AB值：
0.347683
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