典型文献
中学生音乐学习兴趣激发策略探究
文献摘要:
兴趣是最好的老师,只有成功激发学生学习音乐的兴趣,才能使学生体验音乐美感,进而培养学生的音乐审美能力.中学音乐教师应将激发学生的音乐学习兴趣作为一项重要教学任务.文章结合中学音乐教学实践,对如何在中学音乐课堂教学中激发学生的学习兴趣进行探索.
文献关键词:
音乐教学;兴趣激发;策略探究
中图分类号:
作者姓名:
欧阳丹
作者机构:
广东广州市番禺区大龙中学 511400
文献出处:
引用格式:
[1]欧阳丹-.中学生音乐学习兴趣激发策略探究)[J].中学教学参考,2022(06):16-18
A类:
B类:
中学生,音乐学习,兴趣激发,激发策略,策略探究,学生体验,体验音乐,音乐美,美感,音乐审美能力,音乐教师,教师应,教学任务,中学音乐教学,中学音乐课堂,音乐课堂教学
AB值:
0.320227
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