典型文献
中学音乐课堂的美育功能及情感教育的渗透策略探究
文献摘要：
在素质教育和核心素养教育受到普遍关注的大环境下,音乐教育的受重视程度有了明显的提升.从现阶段的音乐教育实施进行分析,音乐教育不仅能够让学生具备音乐欣赏的能力,而且能够发挥美育功能和情感教育的作用,从而使整体教育获得显著进步.结合当前教学实践做总结会发现越来越多的学校意识到了音乐教育的价值,所以不仅积极地调整了课程内容,还深化了音乐教学中的情感教育渗透.总的来讲,结合现阶段的音乐教学实践与现代化教育的要求、目标,对当前阶段的教育实施进行分析与讨论,总结音乐课堂中的情感教育渗透策略,这对音乐课堂美育功能发挥意义显著.总之,文章分析中学音乐课堂的美育功能及情感教育渗透,旨在为实践提供指导与帮助.
文献关键词：
中学;音乐课堂;美育功能;情感教育
中图分类号：
作者姓名：
李思聪
作者机构：
兰州市第八十八中学
文献出处：
引用格式：
[1]李思聪-.中学音乐课堂的美育功能及情感教育的渗透策略探究)[J].考试周刊,2022(30):139-142
A类：
B类：
中学音乐课堂,美育功能,情感教育,渗透策略,策略探究,素质教育,核心素养教育,音乐教育,受重,音乐欣赏,教育获得,总结会,极地,音乐教学,教育渗透,总的来讲,现代化教育,对音,功能发挥,总之
AB值：
0.239712
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