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如何在小学音乐课堂中创编舞蹈律动
文献摘要：
在小学音乐课堂的教学实践中，教师可以将音乐教育与趣味化的舞蹈律动进行结合，借此提升学生的学习兴趣，增强学生的音乐艺术参与，保证学生在音乐与舞蹈律动的结合体验下取得良好的艺术学习效果。在教师的积极帮助和丰富的舞蹈律动教学活动组织下，每一位学生都能够感受到音乐学习的乐趣，掌握音乐学习的技巧，高效完成对音乐艺术的深入感知和全面掌握。
文献关键词：
小学;音乐;舞蹈律动;创编
中图分类号：
作者姓名：
校粮月
作者机构：
陕西师范大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]校粮月-.如何在小学音乐课堂中创编舞蹈律动)[J].亚太教育,2022(15):129-131
A类：
舞蹈律动
B类：
小学音乐课堂,创编,音乐教育,趣味化,音乐艺术,艺术参与,结合体,艺术学习,律动教学,活动组织,每一位,音乐学习,乐趣,对音
AB值：
0.219905
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