典型文献
探析小学音乐课堂合唱教学效率提升的有效方法
文献摘要：
在新课改的大背景下,音乐课程标准对音乐教师提出了更多的要求.由于合唱教学可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,培养学生对音乐课程的理解与认知能力,所以,小学音乐教师需要采用多样化、科学化的方法不断提高学生整体的合唱水平,帮助小学生在亲身体验中提高自身的音乐学习质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘晓华
作者机构：
甘肃省天水市秦州建设路第三小学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓华-.探析小学音乐课堂合唱教学效率提升的有效方法)[J].新课程,2022(35):124-126
A类：
B类：
小学音乐课堂,课堂合唱教学,教学效率,新课改,音乐课程,课程标准,对音,音乐教师,认知能力,小学生,亲身体验,音乐学习,学习质量
AB值：
0.280342
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