典型文献
情境教学在中学音乐课堂中的应用策略
文献摘要：
当前，在“双减”政策等一系列以提高学生素质教育为目的的教育政策的指引下，中国音乐美育正迈入高速发展的新时代。基于此，提出了情境教学在中学音乐教学中应用的六个具体策略，探讨了创设情境时应注意的问题，倡导通过情境教学使学生把课堂知识与生活场景相结合，为教师在中学音乐课堂中创设情境，提高中学音乐课堂教学的高效性提供思路和方法。
文献关键词：
中学音乐;情境教学;情境创设;应用策略;“双减”政策
中图分类号：
作者姓名：
彭小璇
作者机构：
福建省厦门市海沧区教师进修学校附属学校
文献出处：
引用格式：
[1]彭小璇-.情境教学在中学音乐课堂中的应用策略)[J].亚太教育,2022(13):123-126
A类：
B类：
情境教学,中学音乐课堂,应用策略,双减,学生素质教育,教育政策,中国音乐,音乐美育,中学音乐教学,具体策略,创设情境,应注意的问题,导通,课堂知识,知识与生活,生活场景,音乐课堂教学,思路和方法,情境创设
AB值：
0.284827
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
