典型文献
中学音乐教学中对音乐实践的重视和音乐创造的鼓励
文献摘要：
伴随着基础教育音乐课程基本思想的贯彻、实践与创造,使学生的学习生活和教学内容紧密结合在一起,一定程度上既能解决学生的学习问题,也能使学生体会到快乐,从而提高学生的音乐修养和艺术品位.设计思想就是把传统的教学与现代的教育科学相结合,利用时代和先进的教学方法来提高音乐教学的质量,进而激发学生对音乐学习的积极性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑远尧
作者机构：
福建省长乐第一中学,福建 长乐
文献出处：
引用格式：
[1]郑远尧-.中学音乐教学中对音乐实践的重视和音乐创造的鼓励)[J].新课程,2022(34):100-101
A类：
B类：
中学音乐教学,对音,音乐实践,和音,音乐创造,基础教育,音乐课程,基本思想,学习生活,合在一起,学习问题,快乐,艺术品,品位,设计思想,教育科学,高音,音乐学习
AB值：
0.41963
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