典型文献
培育创新思维促进心理健康——谈音乐教育促进小学生创新思维与心理健康的探索
文献摘要：
音乐是艺术的精华和灵魂,音乐教育是学校教育的重要组成部分.在小学音乐课堂教学中,教师要运用有效的教学策略,创新课堂教学模式,培养学生的音乐兴趣,提升学生的艺术修养.同时借助音乐学习可以激发学生的创新思维,提高小学生的认知能力,进而帮助他们正确面对困难和挫折,培养学生积极健康的心理素质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏爱军
作者机构：
甘肃省酒泉市玉门市第二小学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]苏爱军-.培育创新思维促进心理健康——谈音乐教育促进小学生创新思维与心理健康的探索)[J].新课程,2022(05):32
A类：
B类：
音乐教育,小学生,学生创新思维,精华,学校教育,小学音乐课堂教学,教学策略,创新课堂,课堂教学模式,艺术修养,音乐学习,高小,认知能力,挫折,积极健康,心理素质
AB值：
0.295334
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
