典型文献
深度学习理念下的《乡土中国》整本书阅读
文献摘要：
在新课程改革的大背景下,要把思想教育的思想实践作为优化和调整的重点.采用整本书阅读的教学方法,既能促进教学与学习的联系,又能更好地适应新时代语文教育改革的要求.因此,文章对《乡土中国》在深度学习思想下的整本书阅读进行了深入研究,并从教学指导和教学方法两个方面对其进行了探讨,以期在最大程度上提高了学生的阅读水平.
文献关键词：
深度学习;《乡土中国》;整本书阅读
中图分类号：
作者姓名：
张楠
作者机构：
胶州市第四中学,山东 青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]张楠-.深度学习理念下的《乡土中国》整本书阅读)[J].课堂内外（高中教研）,2022(10):22-24
A类：
B类：
深度学习理念,乡土中国,整本书阅读,新课程改革,思想教育,语文教育改革,学习思想,读进,教学指导,阅读水平
AB值：
0.251188
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