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小学语文绘本习作教学案例研究
文献摘要：
小学语文绘本习作教学是指语文教师在习作课上利用绘本作为习作素材进行写作教学.小学语文习作课以"绘本"为支架,激发学生阅读的"兴"和写作的"趣",能在很大程度上吸引儿童的注意力、丰富写作素材的积累、提升小学生的语文写作水平.K教师在执教《把一个人的特点写具体》习作课时,借助绘本《怕浪费婆婆》,将绘本阅读与习作教学有机结合,充分发挥绘本在习作教学中的功效,展开创意写作活动,点亮习作教学的生动课堂.
文献关键词：
小学语文;绘本阅读;创意写作
中图分类号：
作者姓名：
向可镝
作者机构：
湖南科技大学,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]向可镝-.小学语文绘本习作教学案例研究)[J].课外语文,2022(02):123-125
A类：
B类：
小学语文,语文绘本,习作教学,教学案例,语文教师,习作素材,写作教学,语文习作,课以,学生阅读,引儿,写作素材,小学生,语文写作,写作水平,执教,课时,婆婆,绘本阅读,创意写作,作活,点亮,生动课堂
AB值：
0.34813
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