典型文献
每个人都在种自己的春天
文献摘要：
我和费洁老师有众多"交集":2011年,她上《鸟鸣涧》,我评课;2015年,我们参加江苏省师培中心"耕云讲坛"公益直播,她上《学用象声词》,我讲《用语文的方式教语文》;2017年,我们组建名师工作室联盟暨江阴备课组长培训,共探"儿童表达力生长:读写融通课例与课理研究"课题;2019年,我的省名师工作室开展专题研修,费洁老师示范教学《国宝大熊猫》,并做《把要素化为能力—— 统编教材习作教学的思考与实践》专题讲座;2020年,我们同赴淮阴,共担省名师送培项目"习作教学策略与实践研究"的授课与讲座的工作;2021年,我们的语文名师工作室再度联盟,共研"构建深度学习的语文课堂"课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李勤
作者机构：
无锡市洛社中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李勤-.每个人都在种自己的春天)[J].七彩语文(教师论坛),2022(09):24-26
A类：
B类：
春天,交集,鸟鸣,评课,耕云,讲坛,公益直播,学用,象声词,名师工作室,江阴,备课组,组长,表达力,读写融通,课例,省名,研修,示范教学,国宝,大熊猫,统编教材,思考与实践,专题讲座,同赴,淮阴,习作教学策略,教学策略与实践,策略与实践研究,语文名师,再度,共研,语文课堂
AB值：
0.513606
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