典型文献
儿童视角下小学语文选材的文道统一
文献摘要：
语文教材是学生获得知识与技能,培养文学素养和养成良好习惯的凭借,是形成情感态度价值观的载体.小学阶段的儿童年龄跨度较大,因此对于教材中课文的甄选显得极为重要,不仅要考虑儿童的身心发展阶段还要关注到对于知识与技能的传授,以及情感态度价值观的培养.文章以部编版教材中第一学段(一至二年级)部分课文为研究对象,从儿童视角出发,分析探讨语文教材中"文"的体裁和内容及"道"的叙说方式,文章认为在小学语文教材选材上既要注重"文道统一",又要关注"文"与"道"的儿童视角.
文献关键词：
儿童视角;小学语文教材;第一学段;文道统一
中图分类号：
作者姓名：
郭延琴;张兴
作者机构：
新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]郭延琴;张兴-.儿童视角下小学语文选材的文道统一)[J].兵团教育学院学报,2022(02):75-80
A类：
B类：
儿童视角,选材,文道统一,知识与技能,文学素养,养成良好习惯,情感态度价值观,小学阶段,童年,课文,甄选,身心发展,注到,部编版教材,第一学段,二年级,分课,体裁,叙说,小学语文教材
AB值：
0.268963
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