典型文献
大单元视域下小学语文革命传统教育类课文的教学策略
文献摘要：
革命传统教育类课文在部编版小学语文教材中占比较大,对继承红色基因、实现立德树人具有重要作用.大单元教学对于革命传统课文具有独特的价值,它有利于实现"文道统一""知行合一",便于统整教材内容,实现语文活动的有效衔接,全面提高学生语文核心素养.大单元视域下的革命传统课文教学主要采取以下方式:创设大情境,让历史与时代相衔接;聚焦大任务,推进阶梯型教学;贯彻全过程评价,旨归语文核心素养.
文献关键词：
大单元教学;小学语文教学;革命传统教育;语文教材
中图分类号：
作者姓名：
潘若兰
作者机构：
西华师范大学教育学院,四川南充623300
文献出处：
引用格式：
[1]潘若兰-.大单元视域下小学语文革命传统教育类课文的教学策略)[J].现代中小学教育,2022(12):23-27
A类：
B类：
大单元视域,小学语文革命传统教育,革命传统教育类课文,教学策略,部编版小学语文,小学语文教材,红色基因,大单元教学,文具,文道统一,知行合一,教材内容,语文活动,学生语文,语文核心素养,课文教学,大情境,相衔接,焦大,大任务,进阶,阶梯型,全过程评价,旨归,小学语文教学
AB值：
0.292375
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