典型文献
聚焦核心素养 探索"文明之光"
文献摘要：
学习史传类文化经典作品,要在教学中着力弘扬传统文化.新课程背景下阅读文化经典作品,要在"读懂"的层面下更大的功夫,要从语言、思维、文化、审美的角度综合理解人物精神价值、事件历史背景、文章思想观念等.在单篇教学中,教师应注意聚焦核心素养,设计好关键性、综合性问题,充分挖掘经典中的思想根基和精神内核;同时,在阅读中关注语言建构,善于联系整合,努力争取加大联系的深度和广度,促进学生的文化传承与理解.
文献关键词：
高中语文;史传类文化经典;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
夏宇
作者机构：
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 100036
文献出处：
引用格式：
[1]夏宇-.聚焦核心素养 探索"文明之光")[J].中学语文教学,2022(09):25-32
A类：
史传类文化经典
B类：
聚焦核心,核心素养,经典作品,新课程背景,阅读文化,读懂,理解人物,人物精神,精神价值,历史背景,思想观念,单篇教学,教师应,计好,思想根基,精神内核,关注语言,语言建构,努力争取,文化传承与理解,高中语文
AB值：
0.36813
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