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新课改背景下物理学史融入高中物理教学中的路径
文献摘要：
将物理学史融入高中物理教学,能够使学生学习物理知识的热情与积极性得到充分调动,使学生的综合素养得到全面发展,为提高物理教学质量奠定良好的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张进军
作者机构：
甘肃省嘉峪关市酒钢三中,甘肃 嘉峪关
文献出处：
引用格式：
[1]张进军-.新课改背景下物理学史融入高中物理教学中的路径)[J].新课程,2022(36):71-73
A类：
B类：
新课改背景下,物理学史,高中物理教学,物理知识,充分调动,综合素养,养得
AB值：
0.241205
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