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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策
文献摘要：
随着我国新课程的改革不断深入，对高中物理的教学计划和教学目标都提出了更高的要求。在新课程改革背景下， 高中物理教师需要始终坚持素质教育理念，以提升学生自主学习能力为己任，促进学生全面发展，培养学生学习物理 的兴趣，激发学生的创新、创造活力。本文从高中物理学科特点入手，结合在高中物理学科教学中提升学生抽象思维 能力的重要性，提出在提高学生抽象思维能力的对策，以期促进学生形成良好的抽象思维能力，推进学生物理综合素 质的培养，从而促进学生全面发展，为我国社会主义发展培养建设者和接班人。
文献关键词：
高中物理教学;提高;学生;抽象思维能力;对策
中图分类号：
作者姓名：
段传连
作者机构：
石河子第一中学 新疆石河子 832000
文献出处：
引用格式：
[1]段传连-.高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(38):66-68
A类：
B类：
高中物理教学,生抽,抽象思维能力,教学计划,新课程改革,改革背景,高中物理教师,素质教育理念,学生自主学习能力,为己,己任,学生全面发展,学科特点,物理学科教学,物理综合,接班人
AB值：
0.189312
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