典型文献
论项目式学习在高中物理教学中的作用
文献摘要：
新课改背景下,深化倡导素质教育,注重学生创新精神及能力的培养,大力发展学生的动手实践能力.其中,项目式学习能够把物理核心素养落地执行,它促进了高中物理教学改革,拓展了高中物理教学理论的持续深入,丰富了高中物理教学资源,是教学实用主义理论、构建主义理论、发现学习理论的综合运用.本文在解释了项目式学习相关的基本概念基础上,比较了项目式学习与比较流行的探究式学习、问题式学习的异同点,重点分析了项目式学习的优势;同时,在提炼自身教学实践的基础上总结出了项目式学习的实施要素以及设计原则,并说明了项目式教学的详细策略,希望能为学生物理综合素养的提升贡献一份力量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张兴建
作者机构：
山东省聊城第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]张兴建-.论项目式学习在高中物理教学中的作用)[J].教育,2022(09):42-44
A类：
B类：
项目式学习,高中物理教学,新课改背景下,素质教育,重学,创新精神,发展学生,动手实践能力,物理核心素养,核心素养落地,物理教学改革,教学理论,实用主义,构建主义,发现学习理论,探究式学习,问题式学习,异同点,身教,并说,项目式教学,物理综合,综合素养
AB值：
0.292809
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