典型文献
科技创新与高中物理教学的整合
文献摘要：
进入新世纪后,科学技术获得充分发展,新的技术层出不穷,这不仅得益于长期的学科知识的积累,也对社会的进一步发展做出了突出贡献.作为一门具有较强理论性的课程,高中物理知识较为抽象,学生在生活中难以有效探知物理学知识,在直观上很难理解所学的知识,因此作为高中物理知识应该不断探索新的执教形式,不断提升高中物理课堂的执教水平和质量.笔者在本文中就科技创新和高中物理教学的融合加以探析,以期不断提升高中物理教学质量.
文献关键词：
高中物理;科技创新;整合研究
中图分类号：
作者姓名：
王国强
作者机构：
陕西省神木中学
文献出处：
引用格式：
[1]王国强-.科技创新与高中物理教学的整合)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(01):46-47
A类：
B类：
高中物理教学,新世纪,技术获得,学科知识,突出贡献,理论性,物理知识,在生活中,探知,物理学,所学,执教,高中物理课堂,平和质,整合研究
AB值：
0.250963
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