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高中物理课堂教学中如何激发学生学习兴趣
文献摘要：
物理学科的概括性、抽象性、逻辑性比较强,加之受高考指挥棒的影响,部分教师只注重知识的讲授、应试技能的训练,导致很多学生对物理缺乏应有的学习兴趣.探索、开发和运用身边的一切物理教学资源,驱动学生内部学习动机,激发学生对于物理的学习兴趣和求知欲,有利于学生理解、内化、运用物理知识,形成物理核心素养.本文从四个维度论述高中物理课堂教学中如何激发学生的学习兴趣.
文献关键词：
高中物理;学习兴趣;生活化;物理学史
中图分类号：
作者姓名：
张祥赞;徐雪
作者机构：
贵州师范大学物理与电子科学学院,贵州贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]张祥赞;徐雪-.高中物理课堂教学中如何激发学生学习兴趣)[J].学周刊,2022(17):71-72
A类：
B类：
高中物理课堂教学,学生学习兴趣,物理学科,概括性,抽象性,逻辑性,高考,指挥棒,讲授,应试,身边,物理教学,学习动机,求知欲,物理知识,成物,物理核心素养,生活化,物理学史
AB值：
0.296857
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