典型文献
探索高中物理实验教学学科核心素养培养策略
文献摘要：
随着新课改的推进，高中物理课程目标提出培养学生的物理学科核心素养，以期培养全面发展的社会需要人才，为
学生未来的成长与发展提供有力保障。实验是物理学科教学知识的基础，在整个学科教学中发挥着其他资源无法比
拟的作用与价值。因此，教师需要重视物理实验教学，将培养学生学科核心素养目标全面渗透到物理实践教学过程
中，实现新课标对高中物理教学的要求，促进学生全面健康的发展。文章以高中物理教材为例，基于核心素养的培
养来探究高中物理实验教学的策略，以期为其他教育工作者提供一些参考与帮助。
文献关键词：
高中物理;实验教学;学科核心素养;培养;策略
中图分类号：
作者姓名：
熊小飞
作者机构：
江西省宜春市第九中学 江西宜春 330600
文献出处：
引用格式：
[1]熊小飞-.探索高中物理实验教学学科核心素养培养策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(42):121-124
A类：
B类：
高中物理实验教学,核心素养培养,培养策略,新课改,物理课程,课程目标,物理学科核心素养,物理学科教学,学科教学知识,作用与价值,核心素养目标,渗透到,物理实践教学,新课标,高中物理教学,高中物理教材,教育工作者
AB值：
0.225455
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