典型文献
小学音乐二部合唱教学策略探究
文献摘要：
在音乐学习中,我们看到了学生的多种可能性,学生在进行学习的时候,有了自我的想法,因此他们在学习的时候,会更多地跟教师交流,分享自己的想法,提出自己的学习需求.在音乐教学中,我们意外发现部分学生非常喜欢二部合唱.究其原因,这是因为在学生的学习过程中,学生独自上台,会觉得非常不好意思,不太自信,因此发挥得也不会太好,长此以往,就不喜欢音乐课堂,这就会造成一个不好的循环.但是二部合唱教学的应用,让学生和班级整体一起进行演唱,自己就会有底气,并且表现得会更好.
文献关键词：
小学音乐;二部合唱;个人技能
中图分类号：
作者姓名：
林毓莹
作者机构：
福建省屏南县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]林毓莹-.小学音乐二部合唱教学策略探究)[J].考试周刊,2022(37):163-166
A类：
二部合唱
B类：
小学音乐,合唱教学,教学策略,策略探究,音乐学习,想法,教师交流,学习需求,音乐教学,究其原因,学习过程,独自,上台,觉得,不好意思,长此以往,欢音,音乐课堂,班级,演唱,有底,底气,个人技能
AB值：
0.347389
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