典型文献
小学班级合唱教学策略研究
文献摘要：
班级合唱是小学音乐课程中的重要部分.进行有效的班级合唱教学有助于提升学生的审美,培养学生的团队意识,提高学生的音乐素养.在小学音乐课堂中教学合唱,可以创设情境,调动学习兴趣;模仿发声,建立自然童声;听唱感知,训练和声听觉;趣味练习,提升综合能力;轮唱奠基,推进二声部学习.
文献关键词：
小学音乐;班级合唱;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王佳雯
作者机构：
江苏常州市武进区牛塘中心小学,常州213163
文献出处：
引用格式：
[1]王佳雯-.小学班级合唱教学策略研究)[J].基础教育研究,2022(24):62-64
A类：
B类：
小学班级,班级合唱教学,教学策略研究,音乐课程,团队意识,音乐素养,小学音乐课堂,中教,创设情境,发声,童声,和声,听觉,练习,提升综合,轮唱,二声,声部
AB值：
0.333474
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