典型文献
多维视角,让统编版语文习作单元的教学贴地飞翔
文献摘要：
2019年秋季学期开始,统编版教材在全国范围内全面实施,其独特的编排体系,对于当下语文教学的影响和冲击无疑是巨大的.其中,习作单元的编排不仅改变了传统语文教学以阅读为中心的固有认知,同时也在单元整合视角下,将教学着力于学生语言表达能力的培养.因此,教师就需要积极与编者对话,洞察习作单元的编排密码,尝试运用不同的思维策略,将统编版教材的使用价值发挥到最大.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史晶
作者机构：
江苏溧阳市燕湖小学,江苏 溧阳
文献出处：
引用格式：
[1]史晶-.多维视角,让统编版语文习作单元的教学贴地飞翔)[J].新课程,2022(35):80-81
A类：
B类：
多维视角,语文习作,习作单元,贴地,飞翔,学期开始,统编版教材,全面实施,编排体系,语文教学,单元整合,学生语言表达能力,与编者对话,洞察,试运,思维策略,使用价值,价值发挥
AB值：
0.400961
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