典型文献
基于统编版语文要素的精准教学——以《牛郎织女》一课的教学为例
文献摘要：
语文要素的设置与编选,改变了传统教材语文能力点相对混乱的局面,使得语文教学更具体化、序列化.使用统编版教材,务必要精准把握各个年级段中的语文要素,从横向和纵向两个不同的维度解读语文要素、设定教学目标、研制教学内容、遴选教学策略.只有真正把握了语文要素,才能更好地推动学生语言能力的生长.本文提出,基于原始经验,借助复述导入新课;紧扣表达中心,尝试删减重点;依托认知,组织绘制图片语言;把握彼此联系,勾连内容信息.
文献关键词：
精准教学;删繁就简;绘制图片
中图分类号：
作者姓名：
朱音
作者机构：
江苏省南通市城西小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱音-.基于统编版语文要素的精准教学——以《牛郎织女》一课的教学为例)[J].江西教育,2022(31):60-61
A类：
绘制图片
B类：
语文要素,精准教学,牛郎织女,编选,传统教材,语文能力,能力点,语文教学,具体化,序列化,统编版教材,务必,教学策略,语言能力,原始经验,复述,删减,减重,片语,勾连,删繁就简
AB值：
0.363171
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