典型文献
"双减"背景下,如何引导学生自主阅读
文献摘要：
随着教学改革的推进,教育工作者愈来愈关注学生学习自主性的培养.特别是随着"双减"政策落地,培养学生自主学习的重要性进一步提高.因此,教师要紧跟时代,了解新的教育理念和教育政策,本着为了学生成长的原则授课,使学生在"双减"背景下,能够自主阅读、自主学习,不断提高语文素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
常燕珺
作者机构：
景泰县实验小学,甘肃 景泰
文献出处：
引用格式：
[1]常燕珺-."双减"背景下,如何引导学生自主阅读)[J].新课程,2022(05):6-7
A类：
B类：
双减,自主阅读,教育工作者,愈来愈,关注学生,学习自主性,学生自主学习,要紧,教育政策,本着,学生成长,语文素养
AB值：
0.36827
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