典型文献
高中语文教学中中华优秀传统文化的渗透研究
文献摘要：
高中语文学科的学习任务较重,师生在文章中蕴含的传统文化精髓理解方面的时间与精力投入不足,机械化地应付考试而学习,难以达到理想的教学效果.教师在教学观念与方法等方面加强创新,意识到传统文化渗透的重要性,深入挖掘传统文化渗透的策略,推动学生全面发展,与新课改和素质教育的要求更加契合,利于推动语文教学改革.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕海艳
作者机构：
山东省平度经济开发区高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]吕海艳-.高中语文教学中中华优秀传统文化的渗透研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(06):28-29
A类：
B类：
高中语文教学,文化的渗透,渗透研究,语文学科,学习任务,文化精髓,应付,难以达到,教学观念,传统文化渗透,学生全面发展,新课改,素质教育,语文教学改革
AB值：
0.325855
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