典型文献
高中语文教学中德育渗透的路径探析
文献摘要：
中华优秀传统文化向来都是华夏儿女启智润心，培根铸魂，开展礼乐教化的不二法宝。除此，在促进民族团结，维系社会稳定等方面都起了重要作用。毋庸置疑，语文教学无疑是进行经典文化与德育融合的最佳场所，兼顾工具性和人文性的统一既是语文教学的重要特征，也是语文德育渗透的依傍。在高中语文教学中融会渗透思想政治教育、道德情操教育，落实“立德树人”根本任务是语文教育者义不容辞的责任与使命担当。本文立足于高中语文课堂教学，从教学观念、课程资源、情境创设、榜样塑造等几方面进行实践探索，试图寻找一些在语文教学中进行德育渗透的有效路径。
文献关键词：
优秀传统文化;德育渗透;高中语文
中图分类号：
作者姓名：
黄昶辉
作者机构：
遵义师范学院附属实验学校 贵州 遵义 563126
文献出处：
引用格式：
[1]黄昶辉-.高中语文教学中德育渗透的路径探析)[J].读与写,2022(25):130-132
A类：
B类：
高中语文教学,中德,德育渗透,向来都是,华夏儿女,启智润心,培根铸魂,礼乐教化,不二,法宝,民族团结,毋庸置疑,经典文化,德育融合,工具性,人文性,语文德育,依傍,融会,渗透思想,道德情操,情操教育,语文教育,教育者,义不容辞,责任与使命,使命担当,高中语文课堂,语文课堂教学,教学观念,课程资源,情境创设,榜样,几方
AB值：
0.354472
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
