典型文献
渗透传统文化奠定知识基础——浅谈高中语文教学中传统文化的渗透策略
文献摘要：
语文教学的重要内容和主要目标之一是引导学生更加自觉地传承中华传统文化,并且不断增强传承与发扬的能力.高中语文教师在开展传统文化教育的时候,要注意方式方法,通过渗透教育实现传统文化传递与传承的目标.文章首先对中华优秀传统文化以及传统文化与高中语文教学之间的关系进行了介绍,接着指出高中语文教学中渗透传统文化的意义,最后详细论述了高中语文教师进行传统文化渗透的策略,从而不断培养学生的文学修养,奠定学生的专业知识基础,增强学生的民族自豪感,使其更好地传承与发扬中华优秀传统文化.
文献关键词：
高中语文;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
逯亮亮
作者机构：
甘肃省秦安县第二中学,甘肃秦安741600
文献出处：
引用格式：
[1]逯亮亮-.渗透传统文化奠定知识基础——浅谈高中语文教学中传统文化的渗透策略)[J].学周刊,2022(36):148-150
A类：
B类：
渗透传统文化,知识基础,高中语文教学,文化的渗透,渗透策略,中华传统文化,高中语文教师,传统文化教育,渗透教育,文化传递,细论,传统文化渗透,文学修养,定学,民族自豪感,扬中
AB值：
0.224746
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