典型文献
试论“互联网+”视域下高中物理课堂的教学策略
文献摘要：
随着教育改革的深入，高中物理课堂教学应得到进一步优化，教师要积极地引入新的育人理念、授课方式，以此更
好地激发学生的兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。互联网作为当前时兴的一种教学辅助
手段，对丰富高中物理教学内容，拓宽育人路径有重要的促进作用。鉴于此，本文将针对互联网+视域下高中物理课
堂教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
文献关键词：
互联网+;高中物理;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
吴修柏
作者机构：
江苏省沛县湖西中学 江苏徐州 221600
文献出处：
引用格式：
[1]吴修柏-.试论“互联网+”视域下高中物理课堂的教学策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):66-68
A类：
B类：
教学策略,高中物理课堂教学,应得,极地,育人理念,授课方式,所学,应用水平,提升教学效果,时兴,教学辅助,高中物理教学,育人路径,仅供,各位,同仁
AB值：
0.275927
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