典型文献
浅谈新课程改革背景下高中物理教学创新思路
文献摘要：
传统高中物理课堂教学模式中最大的弊端就是强行灌输,学生处于课堂边缘化状态,课堂教学氛围沉闷、效率低下,严重制约了学生思维能力的发展.基于此,面对新课程改革背景下的高中物理教学要求,教师唯有从应试教学理念下解放出来创新和优化教学模式,才能深入践行新课程理念,促使学生在物理知识的深度探究中达成学科素养下的知识、能力、思维等目标,旨在实现学生全面、长远发展.本论文首先分析了高中物理课堂教学现状,并结合新课程改革理念指向物理核心素养的内容优化教学过程设计,创新物理课堂教学模式,旨在促进物理核心素养的落实.
文献关键词：
新课程改革;核心素养;高中物理;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
任瑞琴
作者机构：
甘肃省武威第七中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]任瑞琴-.浅谈新课程改革背景下高中物理教学创新思路)[J].学周刊,2022(26):70-72
A类：
B类：
新课程改革,改革背景,高中物理教学,教学创新,创新思路,高中物理课堂教学,课堂教学模式,强行,灌输,学生处,边缘化,教学氛围,沉闷,学生思维能力,教学要求,唯有,应试,试教,解放出来,优化教学,新课程理念,物理知识,深度探究,中达,学科素养,本论,教学现状,理念指向,物理核心素养,内容优化,教学过程设计,新物理
AB值：
0.291091
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
