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"支架式教学"在高中物理教学中的应用
文献摘要：
在建构主义教学模式中,"支架式"教学方式尤为重要,将其应用到高中物理课堂教学中可以把学生比作"建筑物",把教师的"教"比作建筑物的"支架".与传统的"单向灌输式"教学模式相比,支架式教学能够唤醒学生的探究欲望,以问题为学生探究的"支架",引导学生在合作探究中共同完成相关知识的构建.本论文以高中物理课堂教学作为研究切入点,分析了当前物理课堂教学存在的弊端,并结合课堂教学实践分析了支架式教学模式在高中物理课堂教学中的具体运用.
文献关键词：
支架式;核心素养;高中物理;有效运用
中图分类号：
作者姓名：
李森
作者机构：
甘肃省庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]李森-."支架式教学"在高中物理教学中的应用)[J].学周刊,2022(26):85-87
A类：
B类：
高中物理教学,建构主义教学模式,高中物理课堂教学,比作,灌输式,探究欲望,学生探究,合作探究,共同完成,本论,教学作为,教学存在,课堂教学实践,实践分析,支架式教学模式,具体运用,核心素养,有效运用
AB值：
0.197614
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