典型文献
SCR框架下读后续写内容质量提升的教学研究
文献摘要：
读后续写所提供的语言材料通常是非小说类的记叙文,包含事情起因、发展、高潮和结尾等,这正与情境呈现、冲突升级和问题解决的发展过程相契合.读后续写内容的梳理和设计可以从情境呈现、冲突升级和问题解决三个方面展开,帮助学生在"读"中加强对原文信息的梳理和整合,进而快速建构"续"的内容,提高续写内容的准确性、逻辑性和丰富性,从而提升续文的质量.
文献关键词：
读后续写;SCR框架;内容质量
中图分类号：
作者姓名：
姜发兵
作者机构：
浙江省杭州学军中学
文献出处：
引用格式：
[1]姜发兵-.SCR框架下读后续写内容质量提升的教学研究)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(10):29-33
A类：
B类：
SCR,读后续写,内容质量,语言材料,小说类,记叙文,起因,高潮,结尾,情境呈现,突升,相契,原文,逻辑性,丰富性,续文
AB值：
0.348534
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