典型文献
高中英语读后续写教学模式的有效实施途径
文献摘要：
读后续写是对传统阅读教学与写作教学相结合的一种突破,也是当前高考英语中的重要题型.结合教学实例,探索高中英语读后续写教学模式的有效实施途径,即合理选择阅读素材,引发读后续写兴趣;认真梳理文章脉络,增强读后续写信心;精心设计阅读教学,作好读后续写准备;充分把握原文思路,科学选择续写方向;注重行文逻辑梳理,形成清晰续写思路;激发学生的想象力,联系实际生活续写;关注发散思维训练,鼓励学生自由续写.
文献关键词：
高中英语;读后续写;续写思路
中图分类号：
作者姓名：
李娟
作者机构：
215600,江苏张家港,江苏省张家港高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李娟-.高中英语读后续写教学模式的有效实施途径)[J].英语教师,2022(21):76-78
A类：
续写思路
B类：
高中英语,英语读后续写,读后续写教学,有效实施,实施途径,传统阅读教学,写作教学,高考英语,重要题型,结合教学,教学实例,阅读素材,写信,精心设计,作好,好读,原文,文思,科学选择,重行,行文逻辑,想象力,联系实际,实际生活,注发,发散思维,思维训练
AB值：
0.316577
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