典型文献
Unit 10 Section B 2b Hometown feelings读后续写教学设计
文献摘要：
一、教学背景
(一)教学内容
Hometown feelings是人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 Section B 2b的阅读材料,单元主题是"谈论自己的财物",语法点主要是现在完成时的情境运用.阅读材料的主题为Hometown Feelings (家乡之情),文章引述一位背井离乡的打工人的话,体现远离故土之人的思乡之情,并通过打工人对家乡变化的描述引领学生思考家乡的发展和变化.作者以一个普通人物为线索讲述"中国故事",中心人物钟伟(Zhong Wei)主要谈论家乡学校的变化,体现人们对教育的重视.本堂课是一堂读后续写课,通过解读文章,不仅让学生总结文章的重点知识,为后续写作作好铺垫,还让其体会文章主旨,通过写作讲好"中国故事",培养家国情怀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏静
作者机构：
264006,山东 烟台,山东省烟台市烟台经济技术开发区实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏静-.Unit 10 Section B 2b Hometown feelings读后续写教学设计)[J].英语教师,2022(14):88-92
A类：
Hometown,Feelings,钟伟
B类：
Unit,Section,2b,feelings,读后续写教学,人教版,八年级,阅读材料,单元主题,谈论,财物,语法点,现在完成时,情境运用,引述,背井离乡,打工人,故土,之人,思乡,领学,普通人,中国故事,中心人物,Zhong,Wei,乡学,本堂,一堂,读后续写课,学生总结,作好,铺垫,主旨,通过写作,养家,家国情怀
AB值：
0.450564
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