典型文献
以《简·爱》为例,谈中学生自主阅读能力的培养
文献摘要：
在初中语文教学中,对初中生的阅读教学并不具备自主性,学生阅读学习相当被动,并且阅读教学时课堂教学氛围沉闷.就以初中名著阅读教学为例,教师需要做到对学生自主阅读学习能力的主动培养,教会他们该如何主动选择、主动安排、主动阅读,从而养成良好的自主学习习惯,真正掌握自主阅读学习的有效方法,以此丰富学生的阅读知识积累与个人精神家园.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张礼娟
作者机构：
安徽省宿松县实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]张礼娟-.以《简·爱》为例,谈中学生自主阅读能力的培养)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(05):94-96
A类：
B类：
中学生,自主阅读能力,初中语文教学,初中生,学生阅读,阅读学习,教学氛围,沉闷,名著阅读教学,教会,主动阅读,自主学习习惯,知识积累,人精,精神家园
AB值：
0.295284
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