典型文献
阅读课堂节奏的调控方略
文献摘要：
语文教学中,阅读教学是非常重要的,不管是学习生字词、语句表达、理解文本等,都需要通过阅读完成.加强阅读教学,可以辅助学生更好地掌握字词,学习语句表达方式,提高阅读理解能力,掌握遣词造句技巧等,发展学生语言综合运用能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
石晓晓
作者机构：
山东省黄岛区海滨小学
文献出处：
引用格式：
[1]石晓晓-.阅读课堂节奏的调控方略)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(03):69-71
A类：
B类：
阅读课堂,语文教学,阅读教学,不管,生字,字词,语句表达,理解文本,读完,习语,表达方式,阅读理解能力,遣词造句,发展学生,语言综合运用能力
AB值：
0.432493
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