典型文献
阅读课堂推敲策略的运用落点
文献摘要：
推敲是学生学习语言文字运用的有效方法,在阅读教学中成了教师用来引导学生品味语言的有效策略.其中,查字典、知词义、选方法、对比读、知精妙、用联结、巧积累等方法,形成了能够切实帮助学生咀嚼语言文字的学习支架.因此,在阅读教学中,教师需要根据课文语言表达特点,提供适合学生理解文本语言的学习支架,助力学生语文核心素养的提高.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘芬琼
作者机构：
江西省宜春市万载县第四小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘芬琼-.阅读课堂推敲策略的运用落点)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(01):51
A类：
B类：
阅读课堂,推敲,落点,习语,语言文字运用,阅读教学,品味语言,有效策略,查字典,词义,精妙,咀嚼,学习支架,课文,语言表达,表达特点,理解文本,文本语言,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.456053
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