典型文献
PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping I can imitate&talk表现性评价设计
文献摘要：
[任务主题]人与社会
[任务话题]购物
[任务单元]PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping
[任务内容]Part B Let's talk
[任务类型]I can imitate&talk
[任务名称]Let's go shopping
一、基于文本解读的I can imitate&talk的表现性任务与动态评价标准
在"人与社会"主题的引领下,本单元以"购物"为话题,整体语境为商店购物过程中为达成购物目的所进行的请求试穿某件衣物、询问商品意见、价格以及描述商品等询问与交流.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭美阳
作者机构：
浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心
文献出处：
引用格式：
[1]郭美阳-.PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping I can imitate&talk表现性评价设计)[J].小学教学设计（英语）,2022(01):58-61
A类：
B类：
PEP,Unit,Shopping,can,imitate,talk,表现性评价,评价设计,任务主题,人与社会,购物,任务单,Part,Let,任务类型,go,shopping,文本解读,表现性任务,动态评价,商店,请求,试穿,衣物,询问
AB值：
0.510391
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