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核心素养视角下初中英语教学中问题的设计与提出——以Unit 5 Let's celebrate Reading部分的教学为例
文献摘要：
阐述在初中英语教学中培养学生英语学科核心素养的重要性.结合初中英语教学面临的机遇和挑战,提出初中英语教学中问题的价值.以牛津译林版初中《英语》七年级(上)Unit 5 Let's celebrate的Reading部分为例,探究在初中英语教学中如何设计问题,即教师应立足学生阅读能力培养,既要关注阅读本身,又要关注学生在阅读过程中表现出来的心理规律,从而想方设法运用问题激活其思维,引导其加工阅读内容,形成自己的认识,发展其英语学科核心素养.
文献关键词：
初中英语;问题设计;问题提出;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
花海玲
作者机构：
221241,江苏徐州,江苏省睢宁县古邳中学
文献出处：
引用格式：
[1]花海玲-.核心素养视角下初中英语教学中问题的设计与提出——以Unit 5 Let's celebrate Reading部分的教学为例)[J].英语教师,2022(23):115-118
A类：
B类：
核心素养视角,初中英语教学,Unit,Let,celebrate,Reading,英语学科核心素养,牛津,译林版,七年级,设计问题,教师应,学生阅读能力,阅读能力培养,读本,关注学生,想方设法,运用问题,阅读内容,问题设计
AB值：
0.273075
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