典型文献
读中思写中悟——基于文本阅读的写作教学初探
文献摘要：
紧紧抓住阅读教学中的写作素材,且读且教,给学生作文方法的具体指导是作文教学中的重点.叶圣陶先生曾言:"思想、语言、文字,三样其实是一样."如何通过文字写出生动而有个性的文章?我结合统编版教材的阅读教学,以"人物描写"为训练抓手,谈一点自己的想法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙爱娟
作者机构：
江苏省常州市金坛区尧塘中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙爱娟-.读中思写中悟——基于文本阅读的写作教学初探)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(03):70-71
A类：
B类：
文本阅读,写作教学,教学初探,紧紧抓住,阅读教学,写作素材,学生作文,具体指导,作文教学,叶圣陶,三样,实是,写出,有个性,统编版教材,人物描写,想法
AB值：
0.510905
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