典型文献
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用
文献摘要：
随着素质教育的逐渐发展，对小学语文作文教学越来越重视。强化学生的语文写作锻炼对于提升其综合语文素养大有助益。单纯依靠课本教材进行语文作文教学，不管是在教学内容素材还是在教学形式上都存在很大的局限性，不利于引发学生的写作兴趣。强化课外阅读在语文写作教学中的深度应用，可以让学生接触到更多的语文写作素材，为其提供多种多样的阅读形式和内容，始终保持其阅读新鲜感，对于提升其写作兴趣、提升写作能力、拓宽知识视野、强化社会意识都很有帮助，也能在一定程度上提升小学语文作文教学质量和效率，促进小学语文教学水平的综合提升，为学生的全面健康发展奠定良好的基础。
文献关键词：
课外阅读;小学语文;作文教学;重要性;应用对策
中图分类号：
作者姓名：
陈清梅
作者机构：
福建省三明市沙县区凤岗中心小学 福建 三明 365000
文献出处：
引用格式：
[1]陈清梅-.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用)[J].读与写,2022(19):64-66
A类：
B类：
课外阅读,小学语文作文教学,素质教育,综合语,语文素养,养大,助益,课本教材,不管,教学形式,写作兴趣,语文写作教学,深度应用,触到,写作素材,多种多样,阅读形式,始终保持,新鲜感,提升写作能力,知识视野,社会意识,质量和效率,小学语文教学,教学水平,综合提升,应用对策
AB值：
0.25624
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