典型文献
让写作成为学生一辈子的能力——让日记之花在语文的田野上绽放
文献摘要：
初中学生怕写作文,作文东拼西凑,缺乏真情实感,考试时抄袭试卷中的阅读材料,初中语文教师应当重视写作对学生的重要作用,在作文教学中找到切入点,通过写日记帮助学生积累写作素材,丰富词汇量,提高学生的语言表达能力.在日记写作中让学生养成良好习惯,持之以恒;将写日记有机融入平时的写作训练中,让日记成为师生对话的有效平台,促进师生的相互交流,增进情感,提高写作能力.
文献关键词：
写作能力;日记;写作训练
中图分类号：
作者姓名：
雷林阳
作者机构：
云南省昭通市昭阳区第二中学 657000
文献出处：
引用格式：
[1]雷林阳-.让写作成为学生一辈子的能力——让日记之花在语文的田野上绽放)[J].教学管理与教育研究,2022(04):30-31
A类：
B类：
一辈子,野上,绽放,初中学生,生怕,写作文,东拼西凑,真情实感,抄袭,试卷,阅读材料,初中语文教师,教师应,作文教学,写日记,写作素材,词汇量,语言表达能力,日记写作,生养,养成良好习惯,持之以恒,有机融入,写作训练,记成,师生对话,相互交流,写作能力
AB值：
0.424412
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
