典型文献
浅谈写话教学的有效策略
文献摘要：
"对写话有兴趣,留心周围的事物,写自己想说的话"是低年级学生在写作内容和形式上的要求.教师要以教材为范本,以兴趣为动力,以写自己想说的话为表达对象,努力培养学生的语言表达能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔令义
作者机构：
甘肃省临夏回族自治州永靖县太极镇中庄中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]孔令义-.浅谈写话教学的有效策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(08):72
A类：
B类：
写话教学,有效策略,留心,低年级学生,写作内容,内容和形式,范本,语言表达能力
AB值：
0.379574
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